четверг, 30 ноября 2017 г.

Предпрофильный курс «Учебная фирма». Немецкий язык

Предпрофильный курс «Учебная фирма».
Немецкий язык 

Цели и задачи курса


   В связи с переходом школ в 10-11 классах на профильное обучение учащимся следует помочь осмыслить, осознать и определиться в выборе будущего профиля обучения. Предлагаемый курс «Учебная фирма» ориентирован на социально-гуманитарный или филологический профиль обучения и адресован учащимся 8-9 классов, ставящих своей целью выбор  социально-гуманитарного или филологического профилей обучения. Он предназначен для учащихся, которые интересуются немецким языком, и обеспечивает освоение содержания, развивающее и обогащающее базовый уровень, а также призван вызвать потребность в дальнейшем получении знаний о различных аспектах немецкого языка, повышает вероятность осознанного
 выбора учащимися гуманитарного (филологического) профиля. 
Данный курс развивает и дополняет содержание общеобразовательных предметов (гуманитарный,
 филологический профили), таких как немецкий язык, русский  язык, 
зарубежная литература, позволяет углубить знания, подготовить школьника к выбору 
будущей специальности. Однако, особенностью данного курса является его ориентация 
на получение основных знаний основ предпринимательства. Он содержит в себе модули, 
которые условно можно назвать «Деловой немецкий». Предпрофильный курс является
 начальным, либо средним этапом индивидуального образовательного маршрута 
обучающихся, интересующихся немецким языком. Этот курс является
 подготовительным к любому элективному курсу гуманитарного/филологического профилей.
 Курс способствует формированию у обучающихся ключевых компетенций:
- коммуникативной - вовлечение обучающихся  в различные виды речевой деятельности: 
аудирование, чтение, воспроизведение услышанного и увиденного, организация общения на основе полученной информации;
-лингвистической -пополнение вокабуляра обучающегося совершенствование фонетико- интонационного рисунка речи. Литературный текст даёт возможности учащимся обогатить свой словарный запас новыми лексическими единицами, историзмами, идиомами, фразеологизмами;-лингвострановедческой – знакомство с национально-культурными реалиями и их отражением в языке в соответствующих языковых единицах с национально-культурной семантикой;
- культурно-познавательной – 
расширение кругозора обучающегося посредством знакомства с национально-культурным наследием  немецко-говорящих народов;
         - общеучебной – развитие умения добывать (слышать, читать, видеть) информацию, анализировать, систематизировать её.
Данный курс будет способствовать не только развитию речевой и языковой 
компетенции, но и невербальному общению; содействовать стремлению к 
самоутверждению и самоусовершенствованию учащихся, которые являются 
необходимым условием становления их личности.
Программа курса разработана с учетом возрастных и психологических особенностей 
учащихся 8-9-х классов, а также построена на знакомом языковом материале
 (базовый уровень обучения). Тем не менее, помимо развития навыка говорения, получения новых
  страноведческих знаний о культуре Германии, экономике страны данный  курс  позволяет  учащимся  пополнять  свой  словарный  запас специальными терминами по теме: «Экономика» 
 (активный  и  пассивный),  совершенствовать  коммуникативные  умения  и  навыки;  развивается  и 
 в воспитывается  понимание  у  школьников  важности  изучения  иностранного  языка  в  современном мире  и  потребности  пользования  им  как  средством  общения,  познания,  самореализации  и
   социальной  адаптации, профессионального самоопределения, стремление  к  взаимопониманию  между  людьми  разных  сообществ,  толерантного  отношения  к  проявлениям  иной  культуры.
 Цель  курса  состоит  в  том,  чтобы  научить  школьников осуществлять выбор
 значимой информации, необходимой для решения поставленной конкретной задачи. Результатом освоения программы данного курса станет умение представить на немецком языке свою фирму, рассказать о её структуре, кадровой политике, продукции, которую производит фирма, уметь вести переговоры, заполнять документы, вести телефонные переговоры, находить главную информацию, отличать главное от второстепенного, а также понимать  тексты, анализировать тексты, работать со
   справочной литературой (словари, справочники), Интернет-ресурсами, и др. Разумеется, всё это в
рамках игры «Учебная фирма» и с учётом возрастных особенностей школьников.
В целом курс развивает у учащихся кругозор, память, внимание, мышление, способность к моделированию, участво­вать в диалоге двух культур: Германия-Россия, навыки работы с 
 информационными технологиями. Актуальность курса состоит в том, что в период перехода школы на новые ФГОС, он способствует развитию и установлению межпредметных связей. Курс  в большей степени способствует развитию компенсаторной и учебно-познавательной компетенции. Навыки, полученные в ходе данного курса применимы в любой предметной области. Обучающийся получает в школе практический опыт дистанционного обучения, который будет востребован в дальнейшем.
Содержание  курса  реализуется  по  принципу  последовательности  и  системности
  предъявляемого  материала.
Разработанный  курс  рассчитан  на  34  часа  в год.

   Программа предпрофильного курса «Учебная фирма» составлена на основе материалов 
А.В. Нешенко{3}. В качестве учебно-методических материалов используется учебное пособие
 для старших классов общеобразовательных учреждений издательства «Просвещение»
 «Деловой немецкий». «Это учебное пособие предназначено для тех, кто хочет связать свою
 будущую профессиональную деятельность с экономикой, мечтает учиться в немецком 
университете или хочет стать «грамотным» потребителем товаров и услуг в Германии. Работа 
с учебным пособием позволит с успехом применить полученные знания и умения за порогом
 школы – на рабочем месте, в аудитории или в бытовом общении на немецком языке как в
 России. Так и в Германии».{1}

            Литература

1. Деловой немецкий:  учеб. пособие для ст. кл. общеобразоват. учреждений/И.Н. Семёнова, Е.В. Лясковская.- М.: Просвещение,2009.

2. Иностранный язык в условиях профильной школы. Автор - сост. В. М. Канаева .- Ростов на- Дону: Изд-во  РО ИПК и ПРО, 2004.

3.Технология «Учебная фирма» при обучении немецкому языку студентов экономических специальностей./ Нешенко А.В. Ростов-на-Дону: ЮФУ,2014.


Интернет - источники  с режимом доступа
1. Учебные материалы курса.URL: http://www.goethe.de/ins/uy/prj/daf/deindex.htm
2. Учебные материалы курса.URL: http://www.international-business-eu.com/firms-in-deutschland.html


        Учебно-тематический план можно посмотреть ЗДЕСЬ

суббота, 11 ноября 2017 г.

Конкурс художественного перевода с немецкого и французского языков "Проба пера"



      
    9 ноября 2017г.  в камерном зале Дома Чайковских (отделе литературы на иностранных языках ЦГПБ имени А.П.Чехова, г.Таганрог) состоялась церемония награждения призеров и победителей открытого городского дистанционного конкурса художественного перевода с немецкого и французского языков "Проба пера", в которой приняли участие наши ребята. Летом они трудились над переводом отрывков из художественных произведений австрийской писательницы Инес Талии Буркхардт и французского писателя Даниеля Пенака. 


         Во время мероприятия состоялся видео-мост с Инес Талией Буркхардт, которая общалась со всеми гостями, как на немецком, так и на французском языке.


          




           После приветственного слова организаторов конкурса и членов жюри выступили призёры и победители конкурса. От нашей гимназии выступили ученицы 11-а класса Бомбина Елизавета и Березкина Марина. Юные переводчики рассказали о себе, о своём увлечении иностранными языками, чтением. Они отметили, что  труд переводчика литературных произведений очень-очень трудный. Необходимо не только владеть иностранным языком, но и отлично знать русский язык, его правила, теорию языка, чувствовать мелодику языка, подбирать верные эквиваленты иностранным словам, сохранить стиль автора, не приукрасить и не испортить авторский текст.






ИТОГИ


ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
5-8 классы
ФИО
ОУ, преподаватель
I место
Серегин Александр Андреевич


г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Школа №40 имени Восьмой Воздушной Армии» 7 В. Учитель франц. Языка Назарова Т. В.
II место
Муравьева Александра Юрьевна

г.Таганрог, МОБУ СОШ № 9 5Б.
учитель Павлюкевич Л. В.
III место
Волченко Александра Евгеньевна
г.Таганрог, МОБУ СОШ № 9 8Б. учитель Павлюкевич Л. В.
Участник: Коцобан Ольга Анатольевна , Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117» 7 А. Учитель франц. языка Рябченко Е. А.         

9-11 классы
ФИО
ОУ, преподаватель
I место
Березкина Марина Вячеславовна


г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  10 А. Учитель франц. языка Рябченко Е. А.
I место
Бомбина Елизавета Дмитриевна

г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  10 А. Учитель франц. языка Рябченко Е. А.
II место
Безгина Юлия Владимировна

г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  10 Б. Учитель франц. языка Рябченко Е. А.
III место
Золотова Аделаида Алишеровна

г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  10 А. Учитель франц. языка Рябченко Е. А.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
5-8 классы
I место
Икаева Мария Михайловна
г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  6 Б. Учитель-Рябченко Е. А.
II место
Осина Ангелина Сергеевна
г.Ростов-на –Дону, МБОУ «Гимназия № 117»  7В. Учитель-Рябченко Е. А.
III место
Ткаченко Анастасия Станиславовна

г.Таганрог, МОБУ СОШ № 6, 6 Б. Учитель Ищенко А. М.
9-11 класс
I место
Пирогова Екатерина Ивановна

МБОУ Кавалерская СОШ №3 имени А.П. Дубинца, Ростовская область, Егорлыкский район, х.Кавалерский 11 класс , учитель Костенко С.,
Наши гимназисты и учитель французского и немецкого языков Рябченко Е.А. выражают огромную благодарность за организацию и проведение такого интересного мероприятия, за получение бесценного опыта, за популяризацию французского, немецкого языков и чтения. Мы с нетерпением ждём конкурс 2018 года!
Подробнее о церемонии награждения читайте www.deutschallesklar.blogspot.ru
а именно  здесь

 

Всероссийский Марафон «С немецким ты знаешь больше!» «Mit Deutsch weißt du mehr!»



Отчёт
 МБОУ «Гимназия №117» по итогам участия во Всероссийском Марафоне мероприятий по популяризации науки и немецкого языка
«С немецким ты знаешь больше!»
«Mit Deutsch weißt du mehr!»
          С 06.10. 2017г. по 29.10.2017 г. в МБОУ «Гимназия №117» г. Ростова-на-Дону прошёл Всероссийский Марафон мероприятий по популяризации науки и немецкого языка «С немецким ты знаешь больше!». В Марафоне приняли участие около 50 обучающихся 5,6,7,8,9 классов.
Этапы проведения мероприятий Марафона
          Участие во Всероссийском Марафоне мероприятий по популяризации науки и немецкого языка «С немецким ты знаешь больше!» «Mit Deutsch weißt du mehr!», организованной Гёте-Институтом при поддержке Межрегиональной ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка, началось в МБОУ «Гимназия №117» г.Ростова-на-Дону с посещения обучающимися 7 класса VIII Фестиваля науки Юга России 23 сентября 2017г. ("ДонЭкспоцентр"). Кафедра немецкой филологии Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ и региональная ассоциация преподавателей немецкого языка представляла проект "Экология: с немецким ты знаешь больше!" Ребята с большим удовольствием работали в мобильной лаборатории "Немецкий детский университет в чемодане". Мастер - классы, проведённые организаторами, вызвали огромный восторг у юных любителей немецкого языка. Учащиеся получили возможность принять участие в экспериментах, сделали модель перископа, ракету из воздушного шара. В ход пошли различные подручные материалы: верёвочки, батарейки, воздушные шары!  И, конечно же, ребята узнали много научных терминов на немецком языке. Было очень интересно!

После получения  почтовой посылки от Гёте-Института и МАУПН с сувенирной продукцией, подарками участникам Марафона и красочными постерами и плакатами, в гимназии была организована выставка плакатов на тему «Учёные Германии» или «Страна изобретателей - Германия». Юные любители науки (обучающиеся 6,7,8,9 классов) смогли познакомиться с информацией на немецком языке об известных учёных Германии, а также узнали много нового об открытиях немецких физиков, химиков, биологов.



          Для обучающихся 6,7 классов прошла презентация проекта Гёте-Института «Немецкий детский онлайн-университет» – общедоступного и бесплатного образовательного проекта Гёте-Института для детей 8-12 лет. Цель проекта: увлечь детей наукой и немецким языком. Были продемонстрированы лекции онлайн-университета, выполнены задания с использованием дидактического материала онлайн-университета.

          В работе мастер-классов приняли участие учащиеся 7,8,9 классов. Ребята смогли провести научные эксперименты, увлекательные и познавательные химические и физические опыты при непосредственном участии и поддержке учителя немецкого языка Рябченко Е.А., учителя физики Новожиловой Е.Ю., учителя биологии и химии Панариной Т.А.: „Die Ballonrakete an der Schnur“ «Ракета из воздушного шара», ««Was ist  die Luft?» «Что такое воздух?» и др. Педагоги  получили возможность разнообразить свой преподавательский опыт, приняли самое активное участие в интересном интегрированном проекте.







После окончания Марафона были подведены итоги. Всем участникам мастер-классов в лабораториях были вручены памятные сувениры.

 Подробнее о Марафоне 
читайте здесь и здесь

Всего было подано 114 заявок из 30 регионов с общим количеством участников 6.500 человек!