Итоги конкурса на лучший литературный перевод немецкой легенды“Schimmelreiter”

Дорогие друзья!

Подведены итоги конкурса  среди обучающихся 8-х классов на лучший литературный перевод немецкой легенды о всаднике на белом коне (УМК О.А.Радченко и др. “Alles klar”, 8 класс, глава 4, стр.61/ Lehrbuch “Alles klar”, 8 Klasse, Lektion 4, S.61).

С помощью голосования были определены  победитель и призёры конкурса сначала среди обучающихся внутри каждой группы, затем эти работы соревновались между собой. т.е. между классами. Лучшие работы в

8-а классе: Коломиченко Тимофей

8-б классе: Фаюстова Анастасия, Иванова Анастасия

8-г классе: Бородин Гордей, Морев Дмитрий

Итоговые результаты:

1 место -  Коломиченко Тимофей (18 голосов)

2 место – Морев Дмитрий (9 голосов)

3 место - Бородин Гордей (5 голосов)

Молодцы, ребята!

Уважаемые  любители немецкого языка! С работами участников конкурса вы можете ознакомиться далее.

Особенно хочется отметить небольшую поэму в стихах, которую под впечатлением от  прочитанного написала учащаяся 8-а класса Авсюкевич Дарья.

Стихия злится на людей

И посылает гнев морей

На дамбы Айдерштедта.

И всё легенда это…

О том, что всадник смелый

На коне белее мела

В грозные волны вошёл.

Народ его не нашёл.

Но жертва природе по нраву.

И сохранила стихия и город, и дамбу.

Молодец!!! А вам понравилось? Пишите! Комментируйте! Мы будем вам очень признательны!
 Благодарю за помощь в организации и проведении данного проекта Рябченко Юлию и Аслибекян Астхик, учащихся 11-а класса

Новости проекта "Смешанное обучение" в гимназии №117.

 

Дорогие друзья!

Предлагаю вам познакомиться с результатами работы (два текста) на курсе по домашнему чтению «Как хорошо уметь читать! Немецкий язык» в рамках проекта «Смешанное обучение». Результативность выражена в баллах.

Поздравляем ребят, набравших наибольшее количество баллов.

В 7-а классе:

на 1 месте: Касьяненко А. - 116

на 2 месте: Султанова С. - 102

на 3 месте: Скотникова Ю. - 93

В 7-в классе:

на 1 месте: Норкин П. - 78

на 2 месте: Брусова С.- 76

на 3 месте: Лыков М.- 72

В 7-д классе:

на 1 месте: Игнатенко Е. - 140

на 2 месте: Чередник Л. - 127

на 3 месте: Бобкова Е.  – 125

 Наибольшее количество баллов  среди всех групп, принимающих участие в проекте, набрали обучающиеся 7-д класса

на 1 месте: Игнатенко Е. - 140

на 2 месте: Чередник Л. - 127

на 3 месте: Бобкова Е.  – 125

     Поздравляем!!! Так держать!!!

Благодарю за помощь в организации и проведении данного проекта Рябченко Юлию и Аслибекян Астхик, учащихся 11-а класса

Объявление "Сказки-2015"

Дорогие друзья!

Жду ваши сказки до 10 февраля 2015 года! Поспешите!

Конкурс на лучший литературный перевод

Achtung! Внимание!

“Schimmelreiter”

  

Объявляется конкурс на лучший литературный перевод немецкой легенды о всаднике на белом коне. Lest eine norddeutsche Sage( Lehrbuch “Alles klar”, 8 Klasse, Lektion 4, S.61).

Жду ваши работы, дорогие восьмиклассники!

Фотоконкурс "Пойман за чтением"

Дорогие друзья!

Спешу поделиться новостью!

ЦДО "СНЕЙЛ", с которым мы сотрудничаем несколько лет, проводил необычный конкурс:

Фотоконкурс "Пойман за чтением"

Открыть оригинал

Мы приняли в нём участие, разместив наши фото из архива. Спасибо за фото ребятам из 8-б (бывшего 7-б), а также ребятам из 7-а (бывшего 6-а)!!!

Посмотрите! Это увлекательно!

Наши фото под номерами: 140, 141, 142
 Благодарю за помощь в организации и проведении данного проекта Рябченко Юлию и Аслибекян Астхик, учащихся 11-а класса

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по французскому языку

Поздравляем учащегося 10-а класса Батина Максима с  участием в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Он вместе с остальными обучающимися  представлял город Ростов-на-Дону на соревнованиях столь высокого уровня. Ждём результатов!

Здесь видео от ГТРК «Дон-ТР»:  Региональный этап Всероссийской школьной олимпиады | ГТРК "Дон-ТР"...

Arbeitsblatt №3. Рабочий лист №3 к тексту стихотворения Генриха Гейне “Ich weiß nicht, was soll es bedeuten”

Arbeitsblatt №3 

Рабочий лист №3

 к тексту стихотворения

 Генриха Гейне “Ich weiß nicht, was soll es bedeuten”  

Дорогие ребята! Liebe Kinder! 

Я предлагаю вам прочитать третий текст  из нашего курса домашнего чтения «Как хорошо уметь читать!» в рамках программы «Смешанное обучение».

На этот раз - это  стихотворение Генриха Гейне “Ich weiß nicht, was soll es bedeuten”. Прочитав его, вы узнаете старую немецкую легенду о девушке Лорелее. Приятного вам чтения! Hier ist ein schönes Gedicht über Loreley! Lest  bitte!

Автор: Генрих Гейне/ Heinrich Heine

Название: «Я не знаю, что значит это»/ “Ich weiß nicht, was soll es bedeuten”

Дорогие ребята! Предлагаю начать работу. Найдите справа окно: «Поиск по блогу». Введите  запись: «Рабочий лист №3. Arbeitsblatt №3». Затем откройте «Рабочий лист №3» с заданиями. Следуйте инструкции и рекомендациям. Задавайте вопросы по электронной почте, пишите комментарии. В самом низу инструкции кликните: «Следующее» и перейдите на следующую страницу и т.д. Выполните понравившиеся вам задания (не менее 2-х). Последний срок сдачи заданий к тексту №3  14 февраля 2015 г. на очной встрече: обсуждение прочитанного материала, выполненных заданий, чтение по ролям, конкурс на лучшего чтеца, на лучший художественный перевод и др.

Жду ваши работы на свою электронную почту ryabchenko.eu@yandex.ru.

Желаю удачи! Viele Grüsse! Vielen Dank!

Eure Deutschlehrerin Eugenija Anatolijewna Rjabtschenko.

С уважением, учитель немецкого языка МБОУ Гимназии №117

Рябченко Евгения Анатольевна.

                             

      Благодарю за помощь в подготовке материалов проекта Рябченко Юлию и Аслибекян Астхик, учащихся 11-а класса